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05 de Noviembre
de 2011 |
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Transporte Escolar |
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El accionar de
un transporte escolar debe estar relacionado con las normas
vigentes, con el respeto mutuo y la educación en la vía publica. |
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Orientación vocacional |
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Es el
momento de decidir ¿qué voy a
hacer el año que viene?. Y que
mejor que responderte trabajando
con profesionales que te ayudan a
buscar esa respuesta. |
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Si
querés conocer como trabajamos, y
como podemos ayudarte te invitamos
a las
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gratuitas con inscripción previa: |
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EL AÑO
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03 de Mayo de
2011 |
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Consejos para evitar
incidentes en la escuela |
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En la actividad escolar, como en cualquier otra
de la vida cotidiana, se pueden generar situaciones riesgosas
por desconocimiento de los peligros, por imprudencia o por falta
de prevención adecuada. Por eso es necesario que entre todos
desarrollemos una conciencia preventiva. |
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16 de Marzo de
2011 |
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Vamos al Cole |
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Concienticemos a los niños en la prevención que
es la mejor herramienta para protegerlos de riesgos. Los hábitos
de seguridad son los que duran toda la vida y nos permiten
prever incidentes innecesarios. |
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13 de Diciembre de
2010 |
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Banco Ciudad
Solidario |
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Como resultado del Programa Banco Ciudad
Solidario, la Escuela Nº 05 D.E. 09 "Honorable Congreso de la
Nación", ubicada en Av. Del Libertador y Maure, recibió 14
computadoras. |
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19 de Mayo de
2010 |
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La escuela pública
en el marco del Bicentenario |
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Los argentinos
tenemos una necesidad imperiosa de fortalecer nuestras
instituciones, de recuperar y revalorizar la ley para consolidar
la ciudadanía. Puede discutirse el grado de deterioro de nuestro
sistema institucional, pero en la consideración pública, y a
pesar de todos los ataques que sufre, hay una institución que
aún despierta la confianza y la esperanza de la gente: la
Escuela. |
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10 de Mayo de
2010 |
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Macri entregó las
primeras netbooks en una escuela de Parque Patricios |
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El jefe de Gobierno porteño,
Mauricio Macri, encabezó hoy, en una escuela de Parque de los
Patricios, el acto oficial de entrega de las primeras de las 170
mil computadoras que comenzaron a recibir los alumnos y maestros
de establecimientos primarios públicos de la Ciudad y ratificó
el objetivo de su gestión de reforzar “la enseñanza gratuita y
de calidad”. |
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6 de Enero
de 2010 |
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ASUMIO ESTEBAN BULLRICH
MACRI Y SU COMPROMISO CON LA EDUCACION PUBLICA GRATUITA Y DE
BUENA CALIDAD
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El jefe de
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires llamó a toda la comunidad
educativa y a los gremios docentes para “trabajar en conjunto
al servicio de una
educación
pública gratuita y de calidad”.
Mauricio Macri expresó estas líneas al poner en funciones al
nuevo
Ministro
del área, Esteban Bullrich,
y aseguró que espera que el nuevo funcionario “venga a
aportar su esfuerzo y su liderazgo”.
“Que de aquí en más tengamos en vos a un referente para la
educación, que transmita nuevos impulsos y nuevas metas en una
sociedad en la que todos
deberíamos hacer un esfuerzo para ser más conciliadores, más
tolerantes y para tener más capacidad de diálogo”,
soltó Macri durante el acto de asunción celebrado en el
Salón Blanco
del Palacio comunal.
En el acto se lo pudo ver al Jefe de Gabinete, Horacio Rodríguez
Larreta; del Secretario General Marcos Peña y los ministros
porteños, altos funcionarios y legisladores.
El Jefe de Gobierno Porteño, además, mantuvo que el
diálogo con
los gremios docentes delineará
un “capítulo especial”
en la agenda de Bullrich y mencionó que a los sindicatos y al
Gobierno “los une una misma vocación, que es darle mejores
oportunidades a nuestros chicos”.
“Para eso debe haber generosidad y capacidad de autocrítica
para entender
qué es lo
que hemos hecho mal en los últimos 15 años y poder corregirlo”,
puso en advertencia.
También que el “capítulo importante es el que se refiere a
las
condiciones
laborales y a los salarios”,
pero previno que “la discusión no puede agotarse en eso y debe
hacerse extensiva también a los compromisos para
mejorar
los instrumentos educativos y la capacitación docente,
y para renovar los
contenidos
pedagógicos”.
“Buenos Aires Ciudad Educativa
es un compromiso de toda la comunidad que tiene que reflejar la
preocupación por recuperar la educación publica gratuita y de
calidad, que es el único instrumento que iguala oportunidades.
Sin ello, no podemos generar una sociedad más justa”,
ratificó Macri.
Mientras que Bullrich argumentó su satisfacción por incorporarse
al equipo de trabajo de la administración porteña y recalcó que
asume esta responsabilidad “con
enorme
vocación de diálogo”.
“Creemos que hay que resolver la conflictividad que
tiene el diálogo con los gremios. Ya he tenido conversaciones
con algunos dirigentes y ese será el camino. Soy optimista”,
finalizó.
Por Nicolás Di Biase
nicolas@mibelgrano.com.ar |
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Dos Escuelas del
Barrio que son un ejemplo a seguir |
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Defendamos la
educación pública |
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03
de Noviembre de 2009 |
Una
escuela centenaria
El barrio está de fiesta, la querida escuela Nº 6
del Distrito Escolar 10º, más conocida por “La
Manuel Dorrego” festeja su centenario e invita a
toda la comunidad a acercarse para compartir
diferentes actividades que se realizarán durante
el mes de noviembre. El día 03 de noviembre nos
visitaron los mayores que habitan en el Hogar
Balestra, cerca de nuestra escuela para ofrecernos
un concierto; el día 13 del mismo mes, a las 18:30
hs, recibimos al Coro Docente del GCBA.
Finalmente, el día 20 de noviembre a partir de las
9:30 hs. realizaremos el acto central del
Centenario con la presencia de autoridades del
GCBA y la participación de escuelas vecinas,
instituciones intermedias y todos aquellos
vecinos, padres y alumnos que nos apoyaron en la
organización de este festejo.
Para aquellos que no nos conocen, queremos
contarles que la Escuela Manuel Dorrego,
actualmente está ubicada en Besares 2990, entre
Crámer y Conesa, pero su predio original era
solamente el pabellón Crámer, es decir, un
edificio de planta rectangular, que primeramente
ha-bía pertenecido a la policía y que fue cedido
en 1908, para que funcionara la escuela. En aquel
tiempo, sólo la Av. Cabildo estaba adoquinada. El
paisaje era de chacras y algunas casas bajas. A
nuestra escuela se accedía por estrechos pasos de
piedra que se anegaban con las lluvias. Las
maestras recorrían las quintas para captar
alumnos, ya que era común, que éstos, no
ingresaran a la escuela hasta los nueve o diez
años. La mayoría eran hijos de inmigrantes
italianos, españoles y judíos. Muchos no dominaban
bien el castellano. En un principio, la escuela
fue mixta, pero más tarde, se estableció que los
varones podían cursar sólo hasta tercer grado y
luego debían ir a otra escuela. La entrada al
establecimiento se realizaba por la esquina de
Crámer y Besares. Las antiguas alumnas recuerdan
que la sala de la derecha era ocupada por la
Dirección y la dependencia de la izquierda estaba
destinada a guardar el material ilustrativo. El
patio cubierto tenía varios fines y se utilizaba
como salón de música.
El jardín fue creciendo alrededor de la tipa
centenaria que domina ese espacio. Hoy en día, son
los propios alumnos que participan del taller de
jardinería, los que cuidan el predio.
La escuela fue creciendo con los años y según
nuestros archivos, entre 1927 y 1966 mantuvo una
altísima inscripción que oscilaba entre 700 y 1000
niños. Por aquel entonces, la escuela contaba con
un consultorio médico. Los niños también eran
observados por una visitadora médica que
controlaba la salud escolar y entregaba la libreta
sanitaria a las niñas que egresaban de la escuela.
Es en esa época que se le incorpora el comedor y
se transforma en una escuela de jornada completa
(los alumnos concurren desde las 8:00 a las 16:20
hs.
A medida que ha transcurrido el tiempo se han
estrechado los lazos de unión entre el hogar y la
escuela y con gran satis-facción, vemos que los
días en que se celebra algún acto, la presencia de
la comunidad es numerosa. Nuestro patio cubierto,
convertido en salón de actos, ha sido colmado por
diferentes eventos a lo largo de los años:
funciones de cine, festivales folklóricos, actos
conmemorativos.
En 1991, la escuela se reestructura a través del
proyecto llamado de “reformulación”, es decir que
se intensifica la enseñanza del idioma inglés (de
primero a séptimo grado), se organiza el horario
en módulos y se trabaja por proyectos, en pareja
pedagógica y con talleres institucionales y
optativos. Actualmente, los n-ños participan del
taller de ajedrez, de juegos teatrales, además de
los propuestos por los docentes curriculares y de
grado (taller de coreografía, de destreza, de
artesanías, de plástica, de cocina, de video
debate en inglés, de coro y de orquesta). La
escuela cuenta con una huerta y promueve salidas
didácticas que enriquecen culturalmente a sus
alumnos.
Desde fines de 2008, nos encontramos en obra de
ampliación y esperamos contar muy pronto con una
nueva sala de informática, un taller de plástica,
un taller de tecnología y otro de música, además
de dos nuevas aulas y dos laboratorios (uno de
inglés y otro de química y física). Este nuevo
espacio nos permitirá también la práctica de
deportes en mejores condiciones, ya que
actualmente, los grados superiores se trasladan a
las canchas del Polideportivo Pedraza para sus
prácticas.
La escuela sigue creciendo…¡Cómo hace cien años!
Prof. Alicia Botana
Directora
Para contactarse con nosotros:
• Tel/fax 4702-9978
• E-mail: escuelamanueldorrego@yahoo.com.ar
• Blog: blogdelaescuela06de10.blogspot.com
Una
propuesta distinta
La modalidad de la escuela pública Nº 20 del
Distrito Escolar 10º, responde a un proyecto que
se inició aproximadamente en el 2004 /2005,
atendiendo a necesidades de la comunidad que si
bien buscaba una escuela de jornada simple,
necesitaba mayor permanencia horaria y contención
por parte de la institución.
No todos los niños responden por sus
características y maduración a una jor-nada
completa que demanda el cumplimiento de ocho horas
reloj y a la vez una jornada simple (sea el turno
que fuese), ante la realidad social de hoy, en
donde madre y padre, en el mejor de los casos,
trabaja, hay una amplia franja horaria en que los
niños quedan sin la mirada de un adulto.
Surge entonces esta opción de la Escuela jornada
simple, Turno Mañana, con talleres a contra turno,
no obligatorios, optativos y que dan la
posibilidad de que nuestros alumnos elijan según
sus gustos, entre una amplia gama de disciplinas.
Es importante destacar que nuestros talleres son
dictados por profesionales habilitados en las
distintas áreas, pertenecientes al plantel de
profesores del Gobierno de la CABA.
Estos talleres están graduados de acuerdo a
intereses y posibilidades según las distintas
etapas evolutivas desde los 6 años hasta los 12/13
y están abiertos a la comunidad toda y no
solamente a nuestros alumnos.
En este establecimiento consideramos que todas las
actividades y aprendizajes que realizan los chicos
en la escuela, repercuten directamente sobre su
entorno inmediato, a partir de sus actitudes y
comportamientos, funcionando como verdaderos
agentes multiplicadores, capaces de mejorar
nuestra calidad de vida.
En nuestra institución se trabaja para la
concientización del cuidado de uno mismo y el
respeto hacia el otro desde proyectos que
responden a la realidad actual e intentan
modificarla, tales como: "Formas para ser un
transeúnte responsa-ble"; "Normas de tránsito y la
importancia de su cumplimiento para preservar la
vida" "Dengue una enfermedad que podemos ayudar a
controlar" "La basura: tratamiento y reciclado"
entre otros.
Con nuestro taller de Deporte y Campamento
mantenemos una vinculación con el Club Atlético
River Plate, que nos presta sus instalaciones cada
quince días para que contemos con un espacio apropiado
para diversas actividades deportivas.
Como educadores creemos que una de las
obligaciones fundantes e irrenunciables de todo
Estado Democrático, es brindar, desde la educación
pública, gratuita y laica, las mismas
posibilidades a todos sus futuros ciudadanos.
Nuestra escuela de Jornada Simple, funciona de
08:00 hs. a 12:15 hs. Ofrecemos a nuestros
alumnos: INGLÉS des-de 1° grado; PLAN DE NATACIÓN
en 4° y 5° grado (con pileta cerrada y
climatizada); Taller de INFORMÁTICA con Pantalla
Digital Interactiva y Blog propio;
Amplia propuesta de EXPERIENCIAS DIRECTAS para
todos los grados; MAESTRA DE APOYO ESCOLAR
permanente, ÁREAS CURRICULARES : Educación Física;
Educación Musical; Educación Plástica; Educación
Artesanal y Técnica; Idioma Extranjero INGLÉS e
Informática.
LO DISTINTO DE NUESTRA PROPUESTA SON LOS TALLERES
OPTATIVOS NO OBLIGATORIOS SECUENCIADOS que
permiten a nuestros alumnos acceder a experiencias
culturales diversas según sus propios gustos e
inclinaciones, extendiendo su permanencia en
nuestra Institución en el horario de 13:30 hs. a
15:45 hs.
TENEMOS TALLERES SECUENCIA-DOS de Deporte y
Campamento; Re-creación; Periodismo / Video (ISLA
DE EDICIÓN PROPIA); Plástica; Música; Ajedrez;
Informática; Integración de Contenidos ( para los
más pequeños) y próximamente TEATRO !!!
INSCRIPCIÓN:
Av. CONGRESO 1553 de 09:00 a 12:00 TE / FAX:
4782-8373.
Email: montes20@yahoo.com.ar
Pietra Cecilia
Vicedirectora
AYUDEMOS A NUESTRAS ESCUELAS
Muchos vecinos apadrinan escuelas rurales, lo cuál
nos parece fantástico, pero aquí, a la vuelta de
la esquina, tenemos escuelas públicas que
necesitan la ayuda de la comunidad.
Invitamos a contactarse con nosotros a todas las
escuelas del barrio para difundir sus actividades
y necesidades y a los vecinos que quieran
colaborar al email:
info@mibelgrano.com.ar |
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GUIA
DE ESCUELAS |
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ESCUELAS
PRIMARIAS OFICIALES |
| 01 Casto Munita. Cuba 2039. 4784-2390/1640 |
| 03 Esteban Echeverría. Moldes 1858. 4781-5207 |
| 04 Cnel. C. F. Brandsen. Juana Azurduy 2541. 4702-7013 |
| 05 Juan Bautista Alberdi. Moldes 2043.
4787-2691 |
| 06 Manuel Dorrego. Besares 2990. 4702-9978 |
| 07 Manuel J. García. Avda. Cabildo 3615. 4702-4839 |
| 08 Alte. Ramón González Fernández. Mendoza 1000. 4781-1715 |
| 09 Evaristo Julio Badía. O'Higgins 3050. 4702-2532/4701-3400 |
| 10 Joaquín María Cullen. 11 de Setiembre de 1888 3451. 4702-5971 |
| 11 Prim Min Indira Gandhi. Avda. Intendente Cantilo y La Pampa. 4784-4816 |
| 12 Prof. Rodolfo Senet. Crámer 3271. 4544-4123 |
| 13 Ricardo Monner Sans. Ruiz Huidobro 2643. 4702-5163 |
| 14 F. Martín del Barco Centenera. Roque Pérez 3545. 4542-9918 |
| 15 Provincia de Santa Fe. Pico 2689. 4701-3923 |
| 16 República Dominicana. Congreso 3045. 4544-2959 |
| 17 Dr. Juan Balestra. Arcos 2440. 4781-0672 |
| 18 José Hernández. La Pampa 3855. 4552-0867 |
| 19 Pablo A. Pizzurno. Avda. Monroe 3000. 4543-5920 |
| 20 Vicealmirante Vicente E. Montes. Congreso 1553. 4782-8373 |
| 21 Cnel. Cornelio Saavedra. Pinto 3910. 4542-9902 |
| 22 Remedios de Escalada de San Martín. Roosevelt 1510. 4784-5875 |
| 23 José Clemente Paz. Sucre 1367. 4783-0546 |
| 25 República de Turquía. Ruiz Huidobro 3853. 4541-4693 |
| 10 05/10º Moldes 2043 4787-2691 |
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EDUCACION SUPERIOR |
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10 Esc. N. Sup.
J.B. Alberdi. O'Higgins 2441/3. 4785-6973. Especialidad: Prof. Ens. Primaria / Prof. Ed. Preescolar |
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01 Inst. de Ed. Física Dr. Enrique Romero Brest. Avda. C. Larralde 1050. 4703-3819 4702-9667. Especialidad: Prof. Ed. Física |
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89 Inst. de Deportes. Avda. C. Larralde 1050. 4702-2028. Especialidad: Formación de Entrenadores e Instructores varios |
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EDUCACION
ESPECIAL |
| 10 A. J. Sobral. O'Higgins 3401. 4702-0818. Escuela de Recuperación |
| 1 Echeverria 955 - 1º Piso. 4787-2728. Especialidad Discapacitados motores |
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ESCUELAS
TECNICAS |
| 05 Héroes de Malvinas. Crámer 2136. 4781-0339. Especialidad: Perito Mercantil |
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07 Manuel Belgrano.
Av. Monroe 3061. 4543-7638/7697. Especialidad: Com. c/o Adm. o Cont. Impositiva |
| 08 J. A. Roca. Carlos E. Zuberbüller 1850.
4551-5855/5822. Especialidad: B.C. |
| 09 Santiago Derqui. Conesa 1855. 4785-3013. Especialidad:
B.C. |
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Escuelas Técnicas Raggio.
Av. del Libertador 8635. 4702-7375 4701-1791. Especialidad: Com.Públic./ Electrot./ Const./ Mec./ Ind. Gráf.; Orfeb.; otras |
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21 Fragata Escuela Libertad. Núñez 3638. 4543-7363 4554-2658. Especialidad:
Computación / Construcciones |
| 28 República Francesa. Cuba 2410. 4781-6881/6831. Especialidad: Electrónica |
| 03 Juramento 2943. 4788-3740 4812-3540. Especialidad: Fotografía; Ind.
Alim. |
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